الافتتاحية
كما فتح
في عهد توافر المعلومات وتبادل المعارف العلمية والتعليم التكنولوجي أصبح أكثر صعوبة من أي وقت مضى
أفيفا راينر
ثورة المعلومات العامة وظهور شبكة الاتصالات له تأثير على نظام التعليم والتدريس من المتخصصين في العلوم والتكنولوجيا. يضع خطة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الوطنية التابعة لوزارة التربية والتعليم تركيز قوي على تعزيز التربية المبتكر أثناء تنفيذ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتكيفها مع مهارات القرن ال21. هذه المهارات التي بنيت في جزء منها على تقاسم
مجتمعات المعرفة، والمعلمين، وفريق البحث التعلم التعاوني، والتعلم التعاوني بين المدارس المختلفة، والمجموعات الثقافية المختلفة عبر الحدود.
قطع العلوم الحافة
غسل المنتجات الزراعية الماء الساخن الطازج: نموذج التعاون نجاح “المثلث المقدس” الزراعة في إسرائيل
العازار فليك
تواجه الزراعة الحديثة العديد من التحديات مثل المنافسة في الأسواق، وانخفاض في كميات المياه ونوعيتها والحد من المناطق المعالجة للزراعة لصالح التحضر وMdbor، والجوانب البيئية، وفقدان وهدر المواد الغذائية الطازجة والأمن الغذائي معالجتها .lahronh مستمر ايضا بدات ظاهرة الاحتباس الحراري يؤثر على الزراعة، والتي هي تحديا إضافيا ومعقدة الباحثين. الازدهار وتفرد الزراعة الإسرائيلية منذ عقود، رغم كل الصعاب، ويرجع ذلك أساسا إلى التعاون بين المزارعين والمعلمين الزراعي والباحثين.
كيف المرجان؟
نشرت لأول مرة العلمي سحرية موقع الرحلة.
ونشرت هذه النتائج مؤخرا في مجلة “إدخالات أكاديمية العلوم” (PNAS)، كانوا قادرين على شرح كيفية الشعاب المرجانية تضع كبيرة. حتى تقع المستعمرات المرجانية الآن كان يعتقد، على سبيل المثال، في المناطق ذات تيار ضعيف، والمهددة، لأنهم قد تواجه نقصا حادا في الغذاء وتراكم
النفايات. لا يزال، والمرجان البقاء على قيد الحياة، وحتى تزدهر.
تدريس العلوم
تعاوني تحقيق شبكة التعلم عهد – على أهمية عمليات التعلم التعاوني للبحث العلمي في عصر الكمبيوتر
رافي ديفيدسون
يتميز تحقيق التعلم في العصر الرقمي من خلال بناء المعرفة عبر الحدود المشتركة بين المكان والزمان والتخصصات العلمية. الإنترنت يسمح هذا المجتمع من الباحثين العلميين وكذلك المعلمين والطلاب في مجالات تعليم العلوم في المدارس.
تطوير محو الأمية البيئية بين الطلاب في التعلم من خلال تقاسم
إديث أدلر، ميشال النتيجة وتقليم ترحيب
تقدم هذه المقالة نموذجا للتنمية التنور البيئي بين الطلاب، والتي تم دمجها في اثنين من وجهات نظر مختلفة من التعليم البيئي: أنه يولي أهمية كبيرة لتعزيز العليا المهارات المعرفية، والجانب السلوكي أنه يرى هدف التعليم البيئي.
الخرسانة شبه مجردة واضحا كيف يمكننا تحسين الحوار بين المعلم والطالب في تعليم العلوم؟
روث المشي وروث بيرنشتاين
وتبين المقالة الفرق بين الطريقة التي المعلم يعتبر محتوى المنهج والطريقة التي يتم استلامها من قبل الطلاب، وليس من غير المألوف في العلم. في كثير من الأحيان الطلاب، وخاصة أولئك الذين يكافحون وتفسير المنهج جهة نظر مختلفة جدا من وجهة نظر العلم، وإذا المعلمون على بينة من هذا الاختلاف قد يكون حالة من “لو” الحوار.
المساهمة في تفعيل الرسوم المتحركة معلمي الصفوف – البحوث والتطوير المهني للمعلمين
الأردن هاجيت
تظهر المقالات في علوم التربية أن التعلم والتدريس من خلال تبسيط الرسوم المتحركة، وسهولة الوصول، ويعزز ارتفاع عملية التفكير مستوى. ومع ذلك، على الرغم من الرسوم المتحركة يعرض نموذج ديناميكي من الظواهر المعقدة، أيضا إنتاج الرسوم المتحركة وأشرطة الفيديو التحديات الفكرية للدراسة.
من التدريس
“يا معلم، دعونا اختبار مكان العمل!” التعلم التعاوني في مجال العلوم والتكنولوجيا – المشاريع المدرسية
إيرما بن موشيه
تجربة التعلم التعاوني للطلاب الذين اعتادوا على صعب الهضم التدريس أمامي والمعلمين بحاجة إلى التعود على الحالة التي كانت تلعب دورا كوسطاء وليس المصدر الوحيد آخر للمعرفة. وتقدم هذه المقالة ثلاثة مشاريع التي لديها التعلم التعاوني.
الهواتف الذكية الباحثين
أودي مالكا
الباحثون الهواتف المحمولة هي مبادرة من دراسة مخاطر الإشعاع الخلوية والحلول الممكنة للحد من المخاطر. وتقدم هذه المقالة والتعاون بين الطلاب حول هذه المسألة، وتشمل مراحل المبادرة.