كجزء من الاستعدادات للعام الدراسي تسع سنوات على التكيف مع السياسات التخصصات المناهج أهداف التعلم والتقدم هادفة للإشراف على تدريس العلوم والتكنولوجيا، وبعد ذلك في حزمة وثيقة لتصميم وإدارة وتقييم – إم تي إن “ح إرسالها إلى مديري المدارس، وفيما يلي تفاصيل التقييمات المبادئ التوجيهية للعلوم والتكنولوجيا في المدارس المتوسطة.