• الرئيسية
  • منهاج التعليم
    ▼
    • منهاج التعليم المحتلن
    • وثائق تحضير
    • كتب مصادق عليها
  • الموارد التعليمية
  • استكمالات ومؤتمرات
    ▼
    • أيام دراسة مشتركة بقيادة مركز المعلمين القطري
    • استكمالات
    • مؤتمرات
    • الندوات
  • من المفتش المركز (مفمار)
  • امتحانات وتقييم
    ▼
    • برنامج القيادة العلمية التكنولوجية
    • مجمع مهام واختبارات
    • أدوات ה.ל.ה. (التعليم, التعلم والتقييم)
    • ميتساف
    • TIMSS
    • PISA
    • امتحان المفتش المركز (مفمار)
  • مجلة “קריאת ביניים”
  • من نحن
  • اتصل بنا
Skip to content
  • בעבריתيفتح في نافذة جديدة
  • انضم إلى قائمة مراسلاتنا
  • מכון ויצמן למדע המחלקה להוראת המדעים (נפתח בלשונית חדשה)
  • מינהלת מל”מ – המרכז הישראלי לחינוך מדעי-טכנולוגי ע”ש עמוס דה-שליט (נפתח בלשונית חדשה)
  • משרד החינוך (נפתח בלשונית חדשה)

מרכז מורים ארצי למדע וטכנולוגיה

  • الرئيسية
  • منهاج التعليم
    • منهاج التعليم المحتلن
    • وثائق تحضير
    • كتب مصادق عليها
      • الصف السابع
      • الصف الثامن
      • الصف التاسع
  • الموارد التعليمية
  • استكمالات ومؤتمرات
    • أيام دراسة مشتركة بقيادة مركز المعلمين القطري
      • 2018-2019
    • استكمالات
    • مؤتمرات
    • الندوات
  • من المفتش المركز (مفمار)
  • امتحانات وتقييم
    • برنامج القيادة العلمية التكنولوجية
    • مجمع مهام واختبارات
    • أدوات ה.ל.ה. (التعليم, التعلم والتقييم)
    • ميتساف
    • TIMSS
    • PISA
    • امتحان المفتش المركز (مفمار)
  • مجلة “קריאת ביניים”
  • من نحن
  • اتصل بنا
الرئيسية > مواد مساعدة لمعلمو المعلمين > يتم تصوير الدروس

يتم تصوير الدروس

default post thumbnail

الكائنات الحية وبيئتها مباريات

08.08.2016

الشروط: المشترين جود الكائنات الحية، والعوامل الحيوية وغير الحيوية، وتوفر البيئة عن وجود الأساسيات المخلوقات الحية. أهداف الدرس: إثبات – ويستند سعر الفائدة على بناء

لمتابعة القراءة
default post thumbnail

مجفف اللحوم طاحونة الخس – النظم التكنولوجية

08.08.2016

الشروط: النظام هو مجموعة من المكونات التي تعمل معا التفاعل لتحقيق الهدف. وقد لعبت كل مكون (جزئيا) دورا في ذلك. نظم في جسم الإنسان. أهداف

لمتابعة القراءة
default post thumbnail

جوهرة قياس التغير في الطاقة

08.08.2016

الشروط: الطاقة سرية، وتحويل الطاقة، واستخدام أداة قياس أهداف الدرس: إثبات – الظواهر المختلفة مما يؤدي إلى تغيير حجم الطاقة كيفية قياس باستخدام ميزان حرارة

لمتابعة القراءة
  • حصادة
  • يتم تصوير الدروس
  • اتصل بنا
  • انضم إلى قائمة مراسلاتنا
  • מכון ויצמן למדע המחלקה להוראת המדעים (נפתח בלשונית חדשה)
  • מינהלת מל”מ – המרכז הישראלי לחינוך מדעי-טכנולוגי ע”ש עמוס דה-שליט (נפתח בלשונית חדשה)
  • משרד החינוך (נפתח בלשונית חדשה)
  • الرئيسية
  • منهاج التعليم
    • منهاج التعليم المحتلن
    • وثائق تحضير
    • كتب مصادق عليها
      • الصف السابع
      • الصف الثامن
      • الصف التاسع
  • الموارد التعليمية
  • استكمالات ومؤتمرات
    • أيام دراسة مشتركة بقيادة مركز المعلمين القطري
      • 2018-2019
    • استكمالات
    • مؤتمرات
    • الندوات
  • من المفتش المركز (مفمار)
  • امتحانات وتقييم
    • برنامج القيادة العلمية التكنولوجية
    • مجمع مهام واختبارات
    • أدوات ה.ל.ה. (التعليم, التعلم والتقييم)
    • ميتساف
    • TIMSS
    • PISA
    • امتحان المفتش المركز (مفمار)
  • مجلة “קריאת ביניים”
  • من نحن
  • اتصل بنا
  • منهاج التعليم
  • وثائق تحضير
  • كتب مصادق عليها
  • أدوات ה.ל.ה. (التعليم, التعلم والتقييم)
  • مجموعات معلمون
  • مخزن العلوم والتكنولوجيا
  • مواد مساعدة لمعلمو المعلمين
  • ميتساف
  • TIMSS
  • PISA
  • امتحان المفتش المركز (مفمار)

مركز المعلمين القطري لمعلمي العلوم والتكنولوجيا في المرحلة الاعدادية

אתר מוטנ"ט מבוסס על תבנית עיצוב ייחודית על תשתית וורדפרס אפיון, עיצוב ובניית האתר: יחידת טכנולוגיות אינטרנט, המרכז למו"פ, אורט ישראל
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות وسائل المتاحية

وسائل المتاحية

  • درجات الرّماديدرجات الرّمادي
  • تباين عالٍتباين عالٍ
  • تباين عكسيتباين عكسي
  • تباين عكسيتباين عكسي
  • إبراز الرّوابطإبراز الرّوابط
  • خط مقروءخط مقروء
  • איפוס איפוס