default post thumbnail

מענה לצרכים חוש-תנועתיים

פעילויות לימודיות המתרחשות תוך כדי חישה ותנועה עשויות להשפיע על הישגים לימודיים. הספרות המחקרית מראה שפעילויות לימודיות אלו מאפשרות שיפור בהישגים ולמידה משמעותית. המפגש הפיזי במגע עם הסביבה מספק מידע המגביר את תוצרי הלמידה, שימוש בהמחשות מאפשר לבחון רעיונות מופשטים באופן מוחשי, ואילו אינטראקציה חברתית, מילולית ותנועתית מזמנת מעבר מידע ומשוב. בעת למידה מרחוק ניתן לזמן ללומדים פעילויות חוש- תנועתיות תוך שימוש באמצעים וחומרים שיש בבית או בסביבה הקרובה.

להמשך קריאה

פעילות החודש – אוגוסט

אוגדן משימות עמ"ר: ערכים, מעורבות, רלוונטיות, תשע"ט – יצא לאור.
אתם מוזמנים לעיין באוגדן שמטרותיו לחשוף בפני התלמידים דילמות אותנטיות מחזית המדע; לפתח אצל התלמידים מיומנויות חשיבה ביקורתית; לפתח תרבות דיון הנתמך על מידע אמין; לקדם השתתפות פעילה ויעילה בדיונים; להבהיר ולחדד נושאים בסיסיים
מתחום מו"ט חט" ב.

להמשך קריאה
default post thumbnail

דגם הוראה – מסבירים מדע

אינטראקציה כוחות ותנועה- חוברת פעילויות ותרגילים לתלמיד ולמורה. דגם הוראה זה מהווה חלק מסדרת דגמי הוראה שפותחו במסגרת פרויקט "דגמי הוראה במו"ט משלבי תכנים ומיומנויות" של מרכז ארמי למורי מו"ט בחט"ב. ראשי הפרויקט: ד”ר זהבה שרץ ופרופ' בת שבע אלון

להמשך קריאה