מבדק בן 9 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, תא, מבנה ותפקוד (כיתות ז’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר

מבדק בן 9 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, תא, מבנה ותפקוד (כיתות ז’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר
מבדק בן 5 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, מערכות כוחות ותנועה (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק בן 7 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, מערכות יסודות ותרכובות (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר
מבדק בן 10 פריטי הערכה הלקוחים מערכת ה.ל.ה, חשמל. כ-50% מהפריטים סגורים וכ-50% פתוחים. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר והן נמצאות במחצית השנייה של המבחן.
רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה.
מבדק בן 20 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, מערכות אקולוגיות
(כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק בן 3 משימות שתי מהן קראת גרף וקטע מידע ,. יש פריטים סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, מערכות אקולוגיות (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק בן 10 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, סודות ותרכובות: מבנים, תכונות ותהליכים (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק בן 11 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, רבייה ותורשה
(כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק בן 19 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, תא, מבנה ותפקוד (כיתות ז’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
המבדק בנוי מפריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה.
רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה.
השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.