default post thumbnail

חשמל

ערכת ה.ל.ה (הוראה-למידה-הערכה) זו מיועדת למורי מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים לצורך תכנון ביצוע והערכה של הוראה ולמידה של הנושא “חשמל”. ערכת ה.ל.ה מיועדת להפעלה במסגרת תכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה בחט”ב ומתבססת על חומרי למידה קיימים המאושרים על ידי משרד החינוך תוך הפניות מתאימות לחומרים אלה. לפיכך העֶרְכָּה אינה מהווה תחליף לחומרי הלמידה הקיימים. העֶרְכָּה כוללת חומר רקע מדעי (תכנים ומיומנויות), דגשים דידקטיים לתיכנון הוראה ולמידה, המלצות על פעילויות מפתח, ומאגר ממוין של פריטי הערכה לשימוש לצרכי הוראה ומשוב.

תחום תוכן
כימיה, פיזיקה
נושא מרכזי
אנרגיה
כיתה
ח
פעילות
ערכת ה.ל.ה.
עבר אישור
default post thumbnail

כוחות ותנועה

ערכת ה.ל.ה (הוראה-למידה-הערכה) זו מיועדת למורי מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים לצורך תכנון ביצוע והערכה של הוראה ולמידה של הנושא “תיאור תופעות בשפת הכוחות”. ערכת ה.ל.ה מיועדת להפעלה על פי תכנית הלימודים במסגרת הוראת מדע וטכנולוגיה בחט”ב ומתבססת על חומרי למידה קיימים המאושרים על ידי משרד החינוך תוך הפניות מתאימות לחומרים אלה. לפיכך העֶרְכָּה אינה מהווה תחליף לחומרי הלמידה הקיימים. העֶרְכָּה כוללת חומר רקע מדעי ומיומנויות, דגשים דידקטיים לתכנון הוראה ולמידה, המלצות על פעילויות מפתח, ומאגר ממוין של פריטי הערכה לשימוש לצרכי הוראה ומשוב.

תחום תוכן
כימיה, פיזיקה
נושא מרכזי
כוחות ותנועה
כיתה
ח
פעילות
ערכת ה.ל.ה.
עבר אישור
default post thumbnail

אנרגיה

ערכה זו מיועדת למורי כיתות ט’ ועוסקת בהוראת היבטים פיזיקליים וטכנולוגיים של נושא האנרגיה. ההיקף הכולל הצפוי להוראת הנושא הוא 60 שעות. נושא האנרגיה הוא רב-תחומי ובהוראתו באים לידי ביטוי היבטים מדעיים, טכנולוגיים, סביבתיים,חברתיים, אישיים וערכיים.
הערכה עוסקת בחזרה והבהרה של תכנים שנלמדו בשנים קודמות, והתפתחות בהיבטים הבאים:

א. העמקה בהיבט הכמותי של הנושא, כולל ייצוג באמצעות נוסחאות וחישובים
ב.היכרות עם סוגי אנרגיה שלא נלמדו במסגרת הסילבוס הקודם
ג. דגש על קישורים לטכנולוגיה והיבטים בהוראת תכנים טכנולוגיים
ד. הרחבת הידע על מקורות אנרגיה והשפעת השימושים בה על הפרט, החברה והסביבה.
ה. התפתחות בתחום המיומנויות
כמו בכיתות ז ו-ח, הוראת התכנים משולבת בהוראת מיומנויות בגישה ספירלית. הקניית מיומנויות בכיתות הקודמות מאפשרת תרגול ויישום ברמות גבוהות יותר של המיומנויות שנלמדו; בפרט מיומנויות החקר והניסוי, מיומנויות חשיבה כמותית ומיומנויות חשיבה ביקורתית בניתוח סוגיות מורכבות בנושא האנרגיה.

תחום תוכן
פיזיקה
נושא מרכזי
אנרגיה ומערכות טכנולוגיות
כיתה
ט
פעילות
ערכת ה.ל.ה.
עבר אישור
default post thumbnail

יסודות ותרכובות: מבנים, תכונות ותהליכים (חלקים א’ וב’)

ערכת ה.ל.ה (הוראה-למידה-הערכה) זו מיועדת למורה מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים לצורך תכנון ביצוע והערכה של הוראה ולמידה של הנושא “יסודות ותרכובות: מבנים, תכונות ותהליכים”. ערכת ה.ל.ה מיועדת להפעלה במסגרת תכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה בחט”ב ומתבססת על חומרי למידה קיימים המאושרים על ידי משרד החינוך תוך הפניות מתאימות לחומרים אלה. לפיכך העֶרְכָּה אינה מהווה תחליף לחומרי הלמידה הקיימים. העֶרְכָּה כוללת חומר רקע מדעי (תכנים ומיומנויות), דגשים דידקטיים לתיכנון הוראה ולמידה, המלצות על פעילויות מפתח, ומאגר ממוין של פריטי הערכה לשימוש לצרכי הוראה ומשוב.

תחום תוכן
כימיה, פיזיקה
נושא מרכזי
חומרים
כיתה
ח
פעילות
ערכת ה.ל.ה.
עבר אישור