פרויקט “שיעורים מצולמים”:
1. מורים מוזמנים לבחון אסטרטגיות הוראה המודגמות בשיעורים המצולמים – ולדון בדרכים לשיפורן.
2. מעבירי השתלמויות מוזמנים להצביע על המאפיינים המרכזיים באינטראקציות המתרחשות בכיתה, לדון בהן ולפרשן.
3. מורים ומעבירי השתלמויות מוזמנים להשתמש בשיעורים המצולמים לתמיכה בהוראת תכנים המוצגים בסרטוני השיעורים המצולמים.
הפרויקט תוכנן ובוצע ע”י מרכז מורים ארצי למו”ט בחט”ב בשנים 2013 – 2016.
במאי: דניאל פליק
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם “מגוון המינים” עוסק בהכרת המושג של מגוון המינים תוך למידה חוץ כיתתית בחצר בית הספר. צוותי תלמידים עורכים תצפית ביצורים חיים בבית גידולם הטבעי, אוספים נתונים תוך שימוש בכלי מדידה. נתוני התצפית מרוכזים בטבלה כיתתית. על בסיס נתונים אלה מתקיים דיון על הקשר בין תנאי הסביבה למגוון המינים.
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם “על צרצרים ויצורים אחרים” הוא שיעור פרטני העוסק בכך ששינויים בגודל האוכלוסייה כמו גם במאפייניה הינם תוצאה של השפעת גורמים סביבתיים ותכונות תורשתיות. התלמידים נחשפים לעקרונות הברירה הטבעית אשר פועלת כל הזמן. השיעור מתקיים סביב שולחן ומשלב חיפוש מידע במחשב ושימוש בכרטיסיות.
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם עוסק בתהליך ההזמנה לחקר בנושא “כוחות ותנועה”. התלמידים צופים בהדגמה של כדור מתגלגל על מסילה ארוך וגמיש ומתארים את התצפית בציור ובמילים. השיעור מדגים את ההבדל בין תיאור תופעה לבין ניסיון להסבר תופעה ומדגים ניסוח של שאלות מחקר תוך כדי דיון.
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם “התאמות יצורים חיים לסביבתם” עוסק בהתאמות מבניות, התאמות פיזיולוגיות
והתאמות התנהגותיות של יצורים חיים לסביבתם ומדגיש את ההתאמות הפיזיולוגיות תוך התמקדות על
ההתאמות הפיזיולוגיות. התלמידים מפיקים מידע מכרטיסיות הכולל תמונות וטקסט על יצורים חיים החיים בארץ
ישראל, מאתרים מידע, יוצרים טבלה שיתופית וממלאים בה את האינפורמציה שאספו לטובת כלל תלמידי הכיתה.
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם “ממייבש חסה למטחנת בשר-מערכות טכנולוגיות” עוסק בחקירת מבנה ותפקוד של מערכות טכנולוגיות שונות. התלמידים מפרקים מכשיר, משרטטים על בריסטול את הרכיבים שפירוקו ומניחים עליו על את המרכיבים שפירקו. בשלב הבא יתבקשו להרכיב על פי התרשים מכשיר של קבוצה אחרת תוך הגעה למסקנה כי יתכנו רכיבים שלהם אותו שימוש במכשירים אחדים.