חומרי עזר למורי מורים

העדפות מורי מו”ט חט”ב בבחירה ושימוש בחומרי הלמידה בתחום המדעים.

אוגדן משימות עמ”ר פותח ומיועד למורי מו”ט בחט”ב. ההתקדמות הרבה בידע המדעי ובפיתוח טכנולוגיות חדישות בתחום המדעים, מאפשרת מחד גיסא הארכת חיי אדם ושיפור משמעותי באיכות חייו אך מאידך גיסא, מעוררת שאלות ערכיות רבות, דילמות הדנות בהבדל בין מה שניתן לביצוע מהבחינה הטכנית-מעשית לבין מה שראוי לביצוע מהבחינה המוסרית. הפרקים באוגדן מזמנים דיון בנושאים אלה.

כיתה ט
• האם ניתן לאסור על הכנסה של מכונות למכירת ממתקים ומשקאות ממותקים, בבית הספר
• צריכת מזונות מהונדסים – סיכויים וסיכונים

כיתה ח
• קשר בין ה”אי השוקע” לבין יכולתנו למנוע את ההתחממות של כדור הארץ
• משבר האנרגיה וחומרי הדלק

כיתה ז
• האם ניתן לכפות על הפרט לחסן את ילדיו נגד חצבת ו/ או להתחסן בעצמו
• האם תמליצו לתמוך בהחלטה לפתח תרכיב חיסון נגד אבולה

הקדמה 
שילוב סוגיות במדע וחברה מצגת
כלים אפשריים לדיון מובנה בדילמה המוצגת המשימות עמ”ר מצגת

חג שבועות מזמן לנו קיום דיון בנושא “מזון, תזונה ובריאות” בכלל ואכילת מוצרי חלב בפרט. פעילות זו עוסקת באכילת מוצרי חלב.

ל”ג בעומר, דונו בהיבטים השונים של הנושא שריפות, כמו: מהי שריפה; שרפה של חומרים שונים (בדים, עץ, פלסטיק וכו’); גורמים טבעיים ואנושיים העלולים לגרום לשריפה; דרכים ואמצעים לכיבוי; אמצעי זהירות; שרפת יערות בארץ ובעולם – היבטים אקולוגיים וכדומה.

חג אביב שמח!