מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם עוסק במודלים הממחישים את המבנה המיקרוסקופי של חומרים המשתתפים בתהליך כימי. התלמידים מתנסים בעבודה עם מודלים הממחישים את התהליך הכימי ומתארים את השינויים המתחוללים בתהליך וקושרים בין תופעות ברמת המאקרו למיקרו. התלמידים מסבירים את היתרונות בשימוש במודל וחסרונותיו.
חומרי עזר למורי מורים
ארנב, שועל, פרעוש ואדם- היחיו יחדיו?
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם עוסק בהיכרות של יחסי גומלין שונים בין יצורים ובינם לבין סביבתם תוך זיהוי סוגים שונים של יחסי גומלין. הסרט משתמש בהמחזה של יחסי הגומלין המתבצעת על ידי צוותי תלמידים לביסוס המושגים וכן בתיאור מקרה ובניתוחו.
מגוון המינים בחצר בית הספר
מיועד למורי מורים.
השיעור המצולם "מגוון המינים" עוסק בהכרת המושג של מגוון המינים תוך למידה חוץ כיתתית בחצר בית הספר. צוותי תלמידים עורכים תצפית ביצורים חיים בבית גידולם הטבעי, אוספים נתונים תוך שימוש בכלי מדידה. נתוני התצפית מרוכזים בטבלה כיתתית. על בסיס נתונים אלה מתקיים דיון על הקשר בין תנאי הסביבה למגוון המינים.
דגם הוראה – מנסחים שאלת חקר
דגם הוראה הנוגע למיומנות ניסוח שאלת חקר.
אוגדן למורה בנושא חומרים (כימיה) לכיתה ט'
תכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לחטיבת הביניים כוללת בכיתה ט את הנושא חומרים (כימיה) ומהווה בסיס ללימוד נושאים בביולוגיה ובמדעי הסביבה בהמשך. ביוזמת הפיקוח על הוראת
דגם הוראה – טוענים במדע
דגם הוראה הנוגע למיומנות הטיעון.
דגם הוראה – שאילת שאלות
דגם הוראה הנוגע למיומנות שאילת שאלות.
דגם הוראה – הקשר בין מעבדה לבין תיאוריה
דגם הוראה הנוגע למיומנויות של תכנון חקר, ביצוע חקר והסקת מסקנות.
דגם הוראה – טיפול איכותי בנוסחאות הקשורות לנושא האנרגיה
דגם הוראה הנוגע למיומנויות של ייצוג ידע במדע ופתרון בעיות.
דגם הוראה – שלבי החקר המדעי
דגם הוראה הנוגע למיומנות של זיהוי שלבי החקר המדעי והבחנה ביניהם.