עתודה מדעית-טכנולוגית

תכנית הלימודים למצוינות מדעית טכנולוגית חט”ב – תחומי ביולוגיה- כימיה- טכנולוגיה, מהדורה מעודכנת – תשע”ח

תכנית הלימודים למצוינות מדעית-טכנולוגית בחטיבת ביניים, תחום פיזיקה – תשע”ז-תשע”ח

מפרט נושאי מבחן ייעודי לתלמידי כיתות ז’-ט’ בתוכנית עתודה מדעית-טכנולוגית – תשע”ח      

אוגדני פעילות לתלמידי כיתות ז’-ט’ בנושאים תנועה, אנרגיה, אור, כוחות ותנועה על הארץ ובחלל, הידרוסטטיקה, אנרגיה ומערכות טכנולוגיות וכח ותנועה בשני מימדים על הארץ ובחלל.    

תכנית לימודים מצוינות מדעית טכנולוגית תחום פיזיקה- תשע”ז תחום ביולוגיה – כימיה- טכנולוגיה – תשע”ז

היחידה נפתחת בפרדוקס ההידרוסטטי כדיסוננס קוגנטיבי שמעורר לדיון.
הדיון במושג הלחץ נפתח מתוך תובנות ראשוניות ומתפתח עד להגדרת מושג הלחץ.

בשנת הלימודים תשע”ה חלו שינויים במסמכי האב של תכנית העתודה המדעית-טכנולוגית, בהלימה לעדכונים בתוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה ובעקבות הפקת תובנות מהפעלת התוכנית בשנים תשע”א –

שימו לב: בשנת הלימודים תשע”ה חלו שינויים במסמכי האב של תוכנית העתודה המדעית טכנולוגיה, בהלימה לעדכונים בתוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה ובעקבות הפקת תובנות מהפעלת התוכנית

מבוסס על מסמך תכנית הלימודים המעודכנת ועל מסמך המתווה לתכנית הלימודים לעתודה מדעית-טכנולוגית – תשע”ה. נושאי ההרחבה והעשרה באים על חשבון 19 שעות של נושא

מבוסס על מסמך תכנית הלימודים המעודכנת ועל מסמך המתווה לתכנית הלימודים לעתודה מדעית-טכנולוגית – תשע”ה.   הפנייה למסמך