משאבי הוראה

תקציר

תגובה כימית היא תהליך בו מעורב חומר אחד או יותר ומתבצע שינוי כימי לקבלת חומר חדש (אחד או יותר) השונה מהמגיבים. תגובה כימית מתרחשת תוך כדי קליטה או פליטה של אנרגיה. בפעילות זו נדגים לתלמידים תגובת שריפה כדוגמה לתגובה אקסותרמית.

תקציר

המונח מצב צבירה נגזר מהשם מצב הצבר – מצב אוסף החלקיקים ממנו בנוי החומר. בטבע קיימים שלושה מצבי צבירה עיקריים גז, נוזל, ומוצק.

תקציר

הסרטון ממחיש את ההתאמה הקיימת בין מבנה העין לבין תפקודה. סרטון האנימציה ממחיש גם כיצד מתרחשת תקשורת בין מערכת הראייה הקולטת גירויים מהסביבה החיצונית ומגיבה להם.

תקציר

הסרטון ממחיש את ההתאמה הקיימת בין מבנה תא עצב לבין תפקודו. סרטון האנימציה ממחיש גם כיצד מתרחשת תקשורת בין מערכת העצבים לבין השרירים.

תקציר

כל חומר מאופיין על ידי צירוף תכונותיו: כמו, צבע, ריח, טעם, קשיות, מסיסות במים, ועוד. בניסוי זה נתבונן את הצבע של שני חומרים (מגיבים: חלב ומיץ לימון) ונפעיל תהליך חימום. בתום תהליך החימום נבדוק את הצבע של התוצרים שהתקבלו.

תקציר

יחידה  בנושא מבנה החומר. מאפשרת למידה של הנושא באסטרטגית הוראה מותאמת אישית לידע התלמיד, אינטראקטיבית, כוללת משימות הערכה בשפה האנגלית.

תקציר

מפרידים חומרים מתערובות שונות הן בתהליכי הייצור והן לצורכי מיחזור בהתאם לתכונותיהם. בהדמיה זו תהליך ההפרדה בין החומרים השונים בתערובת מתבסס על זיהוי התכונות של כל אחד מהחומרים.

תקציר

בהדמיה זו יוצרים מעגלים חשמליים עם הרכיבים הבאים: סוללות, נגדים, נורות, ומתגים. יש לבדוק האם חפצים יומיומיים הינם מוליכים או מבודדים. מתבצעות מדידות עם מד זרם ומד מתח. המעגל החשמלי מוצג גם כתרשים סכמטי.