מבדק – אנרגיה
תקציר
המבדק בנוי מפריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה.
רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה.
השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק – הסביבה ומרכיביה
תקציר
מבדק בן 11 שאלות מהן קטע מידע. יש פריטים סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, מערכות אקולוגיות (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק – אינטראקציה וכוחות
תקציר
מבדק בן 5 מפריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה, כחות ותנועה: (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק – הזרם והמטען החשמלי
תקציר
מבדק בן 7 מפריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכות ה.ל.ה,חשמל: (כיתות ח’). רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
משימה אוריינית – מכוניות היברידיות
תקציר
שימוש במכונית הוא צורך חיוני בחברה המודרנית, אך לצורך נסיעה במכונית דרושה אנרגיה רבה העולה כסף רב. מקור האנרגיה העיקרי כיום הוא דלק (בדרך כלל בנזין) המופק מנפט גולמי, הנשאב ממעמקי כדור הארץ. השימוש הרב בדלק גורם לזיהום הסביבה, להתגברות אפקט החממה ולהתכלותם של מאגרי הנפט הגולמי בעולם. אחת הדרכים להפחתת צריכת הדלק של מכוניות היא השימוש במכונית היברידית (מכונית כלאיים), שהיא נושא פעילות זו.
מטרת הפעילות
המשימות האוריניות המתוקשבות נועדו לתרגול של ידע ומיומנויות בגישה מעשית, בדומה ל"עולם המבוגרים" ובסביבה ממוחשבת. המשימות מזמנות התנסות בכישורי חיים ויכולת לפתור בעיות מורכבות המצריכות שילוב בין תחומים שונים.מבדק – מאפייני מודל החלקיקים במצבי הצבירה השונים
תקציר
מבדק בן 10 פריטי הערכה הלקוחים מערכת ה.ל.ה, מודל החלקיקים. כ-50% מהפריטים סגורים וכ-50% פתוחים. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר והן נמצאות במחצית השנייה של המבחן.
רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה.
מבדק – רבייה
תקציר
מבדק בנוי מ- 14 פריטי הערכה סגורים ופתוחים הלקוחים מערכת ה.ל.ה. רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
מבדק – מערכת ההובלה באדם
תקציר
מבחן בן 10 פריטי הערכה הלקוחים מערכת ה.ל.ה, מערכות ותהליכים ביצורים חיים. כ-70% מהפריטים סגורים וכ-30% פתוחים. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה.
מבדק – בדיקת צמיגות של נוזלים שונים
תקציר
פעילות לתלמיד בנושא תכנות חומרים – צמיגות נוזלים המשלבת את מיומנויות החקר.
מבדק – התא, מבנה ותפקוד (1)
תקציר
מבחן בן 10 פריטי הערכה הלקוחים מערכת ה.ל.ה, התא, מבנה ותפקוד. כ-70% מהפריטים סגורים וכ-30% פתוחים. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר.
רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה.