المجال: علوم الحياة – علم الأحياء
الموضوع: الأنظمة والعمليات في الكائنات الحية
المهارة: تحديد، جمع وفرز المعلومات من مصادر مختلفة.
الكلمات المفتاحية: تنوع بييولوجي، تقييم، خصائص المجموعات الحيوانية المختلفة، التصنيف، الممارسة، التطبيق
ملخص
يتيح استخدام صفحة العمل هذه تقييم المعرفة السابقة لدى الطلاب بموضوع “التنوع البيولوجي” وإسنادها إلى مسار التدريس.
التحقق من معرفة الطلاب السابقة بالموضوع.
مسار الدرس
يتم إعطاء الطلاب ورقة عمل تحتوي على جزء من المعلومات. بعد ذلك ، يُطلب من الطلاب الإجابة عن سؤال وإجراء مناقشة مختصرة.
الغرض من النشاط: شرح أهمية فرز الكائنات الحية إلى مجموعات ذات خصائص متشابهة وإثارة مشكلة توضح الحاجة إلى استخدام حيوانات المختبر.