מדע במדיה- פתיחת נושא
התערבות האדם בחקלאות המודרנית
תקציר
פעילות זו דנה בעקרונות התורשה, תורשה וסביבה. היא מתמקדת בהוראת הנושאים: ה- DNA כחומר תורשתי, השפעת הסביבה על ביטוי התכונות התורשתיות ויכולת האדם להשפיע בהתנהגותו על הביטוי של תכונות תורשתיות. בתחום המיומנויות הפעילות מקדמת מיומנויות מידענות ומיומנויות תקשוב.
דגמי הוראה לשילוב תקשוב בהוראת מדעים בחט”ב – החוברת המלאה, תשע”ג
תקציר
חוברת זו כוללת הנחיות לשימוש בכלים מתוקשבים ושלושה דגמי הוראה המשלבים פעילויות אינטראקטיביות המבוססות על הכלים המתוקשבים.
ספירת ציפורי בר בחצר הבית זה צבב”ה!
תקציר
ספירת ציפורי בר בחצר הבית מקדמת למידה פעילה. היא מאפשרת לתלמידים בכל רחבי הארץ להשתתף באופן פעיל בניטור ובחקר ארוכי טווח של תהליכים אקולוגיים המתקיימים בסביבתם הקרובה. היא מספקת הזדמנות להשתייך לקהילה רחבה, גלובאלית של צפרים בעולם ובכך להיות שותפים בשמירה על מגוון המינים.
דפי פעילות
חומרי למידה להוראת “אינטראקציה כוחות ותנועה” בהיקף של 12 ש’
מיומנויות תקשוב
תקציר
הנחיות לשימוש בכלים מתוקשבים.
פרק מתוך חוברת דמי הוראה לשילוב תקשוב בהוראת מדעים בחט”ב.
הנדסה גנטית בצמחים ואמונות טפלות
תקציר
בפעילות זו נעסוק בנימוקים בעד ונגד השימוש בצמחים מהונדסים גנטית. נזמין את התלמידים לערוך דיון על סרטון ועל מאמר בנושא זה, הכולל גם סקירה על עמדות מדינות שונות בעולם ביחס לסוגיה זו. העמדה המקובלת כיום על מרבית המומחים היא שלמרות שקיימים סיכונים אפשריים בשימוש נרחב בצמחים מהונדסים, הרי שקרוב לוודאי שניתן להצביע על סיכויים טובים, ששיטות אלה יסייעו למיגור בעיות רעב ומחלות בעולם.
שיקולים בעד ונגד מזון מהונדס
תקציר
הפעילות מתמקדת ביתרונות ובחסרונות של השימוש במזון מהונדס.