מה העניין במוצרי חלב

תקציר

חג שבועות מזמן לנו קיום דיון בנושא “מזון, תזונה ובריאות” בכלל ואכילת מוצרי חלב בפרט. פעילות זו עוסקת באכילת מוצרי חלב.

תחום תוכן
ביולוגיה
נושא מרכזי
מערכות ותהליכים ביצורים חיים
כיתה
ז, ח, ט
פעילות
פעילות לתלמיד, פעילות מתוקשבת
מיומנויות
מידענות, תקשוב
עבר אישור

התערבות האדם בחקלאות המודרנית

תקציר

פעילות זו דנה בעקרונות התורשה, תורשה וסביבה. היא מתמקדת בהוראת הנושאים: ה- DNA כחומר תורשתי, השפעת הסביבה על ביטוי התכונות התורשתיות ויכולת האדם להשפיע בהתנהגותו על הביטוי של תכונות תורשתיות. בתחום המיומנויות הפעילות מקדמת מיומנויות מידענות ומיומנויות תקשוב.

תחום תוכן
ביולוגיה
נושא מרכזי
מערכות ותהליכים ביצורים חיים
כיתה
ט
פעילות
מצגת למורה, פעילות לתלמיד
מיומנויות
מידענות, שיתוף, תקשוב
עבר אישור

מבנה החומר: מבנה האטום; היסודות ותכונותיהם; ארגון היסודות בטבלת היסודות

תקציר

יחידה  בנושא מבנה החומר. מאפשרת למידה של הנושא באסטרטגית הוראה מותאמת אישית לידע התלמיד, אינטראקטיבית, כוללת משימות הערכה בשפה האנגלית.

תחום תוכן
כימיה
נושא מרכזי
חומרים
כיתה
ח
פעילות
משימת הערכה, פעילות לתלמיד
מיומנויות
מידענות, תקשוב
עבר אישור

הקפת כדור הארץ על ידי שורת תאים מבן אדם אחד

תקציר

כידוע, גופם של רוב היצורים החיים מורכב מתאים. קיימים יצורים חד תאיים ויצורים רב תאיים. בגוף אדם בוגר יש בממוצע 37.2 טריליון תאים. וואו, זה המון תאים. כל כך הרבה, למעשה, שקשה לדמיין. אבל בואו ננסה לדמיין את זאת:
המשימה: לסדר בשורה את כל התאים שבגוף האדם. האם השורה שתיווצר יכולה להקיף את כדור הארץ? אם כן, כמה סיבובים?

תחום תוכן
ביולוגיה
נושא מרכזי
התא
כיתה
ז
פעילות
הדמיה
מיומנויות
תקשוב
עבר אישור

פרפרי עש – הברירה הטבעית

תקציר

הדמיה זו מאפשרת לצפות בתהליך הברירה הטבעית, בפעולה. אוכלוסייה של פרפרי עש משוחררת לסביבת עצים ביער. בתחילה, האוכלוסייה כוללת 50% אחוז פרפרי עש כהים ו- 50% פרפרי עש בהירים. במהלך ההדמיה, יוצגו תוצאות תהליך גידול האוכלוסייה, בגרפים, בתחתית. הגורם היחיד המשתנה בין שני סוגי הפרפרים הוא צבע הכנפיים שלהם.

תחום תוכן
ביולוגיה
נושא מרכזי
מערכות אקולוגיות
כיתה
ט
פעילות
הדמיה
מיומנויות
עיבוד ממצאים והסקת מסקנות, תקשוב
עבר אישור

משימת הרכיבה המתוקה על האופניים

תקציר

עבודה עם ההדמייה זאת מאפשרת לתרגל ניתוח הדמיות, ייצוג ידע באמצעות גרפים, ניתוח תרשימים, הפקת מידע מטקסט ובדיקת ההשפעות שי לשינוי המשתנים בהדמייה, זיהוי משתנה תלוי ובלתי תלוי.

תחום תוכן
ביולוגיה
נושא מרכזי
התא, מערכות ותהליכים ביצורים חיים
כיתה
ט
פעילות
הדמיה, משימת אוריינות
מיומנויות
ביצוע חקר, מידענות, תקשוב
עבר אישור

דגמי הוראה לשילוב תקשוב בהוראת מדעים בחט”ב – החוברת המלאה, תשע”ג

תקציר

חוברת זו כוללת הנחיות לשימוש בכלים מתוקשבים ושלושה דגמי הוראה המשלבים פעילויות אינטראקטיביות המבוססות על הכלים המתוקשבים.

תחום תוכן
ביולוגיה, כימיה, פיזיקה
נושא מרכזי
אנרגיה, אנרגיה ומערכות טכנולוגיות, חומרים, מערכות ותהליכים ביצורים חיים
כיתה
ז, ט
פעילות
פעילות מתוקשבת
מיומנויות
ביצוע חקר, עיבוד ממצאים והסקת מסקנות, שיתוף, תכנון חקר, תקשוב
עבר אישור

דגם הוראה בנושא: “כיצד נוכל להגדיל את ההספק של מערכת חשמלית?”

תקציר

מיומנות תקשוב: הכרת השילוב של גיליון אלקטרוני, אקסל שיתופי, בסביבת גוגל דוקס.
דגם הוראה זה מהווה פרק מתוך חוברת דמי הוראה לשילוב תקשוב בהוראת מדעים בחט”ב.

נושא מרכזי
אנרגיה, אנרגיה ומערכות טכנולוגיות
כיתה
ט
פעילות
התנסות, פעילות מתוקשבת
מיומנויות
ביצוע חקר, עיבוד ממצאים והסקת מסקנות, תכנון חקר, תקשוב
עבר אישור

דגם הוראה בנושא: תורשה וסביבה

תקציר

דגם זה דן בעקרונות התורשה, תורשה וסביבה. הוא מתמקד בהוראת הנושאים: ה- DNA כחומר תורשתי, תכונות תורשתיות ותכונות נרכשות השפעת הסביבה על ביטוי התכונות התורשתיות ויכולת האדם להשפיע בהתנהגותו על הביטוי של תכונות תורשתיות. בתחום המיומנויות הדגם עוסק בהוראת הנושא שיח טיעוני: העלאת מגוון נקודות מבט והצדקת טענה והערכתה.

תחום תוכן
ביולוגיה
נושא מרכזי
מערכות ותהליכים ביצורים חיים
כיתה
ט
פעילות
פעילות מתוקשבת
מיומנויות
עיבוד ממצאים והסקת מסקנות, תקשוב
עבר אישור

דגם הוראה בנושא: שינויים בחומר בתהליכי חימום וקירור

תקציר

מיומנות תקשוב: הכרת כלי לבניית פעילות אינטראקטיבית על בסיס סרטונים; הכרת כלי אינטראקטיבי להערכת הישגים בסביבת גוגל דוקס.
דגם הוראה זה מהווה פרק מתוך חוברת דמי הוראה לשילוב תקשוב בהוראת מדעים בחט”ב.

תחום תוכן
כימיה, פיזיקה
נושא מרכזי
חומרים
כיתה
ז
פעילות
פעילות מתוקשבת
מיומנויות
עיבוד ממצאים והסקת מסקנות, תקשוב
עבר אישור