תכנית להתפתחות מקצועית של מורים שמטרתה הרחבת הידע התכני בכימיה, הקניית ידע פדגוגי ואסטרטגיות הוראה מגוונות.

תכנית להתפתחות מקצועית של מורים שמטרתה הרחבת הידע התכני בכימיה, הקניית ידע פדגוגי ואסטרטגיות הוראה מגוונות.
מצגת העוסקת בפדגוגיה דיגיטלית עכשווית משלוש נקודות מבט: סביבת הלמידה, התלמיד והמורה.
מצ”ב דוח הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ) ראמ”ה ( הכולל ממצאים עיקריים ממחקר טאליס Teaching and Learning International Survey – TALIS ) לשנת 2018. טאליס הוא המחקר הבין לאומי, המקיף והחדשני ביותר בנוגע לעבודת המורה – ולסביבה הלימודית בבתי הספר. מחקר טאליס נערך על ידי הארגון לשיתוף פעולה ופיתוח כלכלי OECD.
יום הולדתו של דימיטרי מנדלייב – ממציא המערכה המחזורית
יום חלוקת פרס נובל, שהוא גם יום פטירתו של אלפרד נובל – מייסד הפרס
מערכת החינוך בישראל מחויבת לתת מענה לתלמידים המאופיינים ביכולות וצרכים ייחודיים ושונים. ישנה שונות רבה בין בתי ספר הנמצאים במקומות שונים ברחבי הארץ ושונות רבה בין תלמידים בתוך כל כיתה. שונות זו מהווה כיום את אחד האתגרים הגדולים העומדים בפני מערכת החינוך הפועלת כיום על פי עקרונות הגישה הקונסטרוקטיביסטית.
אוגדן משימות עמ”ר: ערכים, מעורבות, רלוונטיות, תשע”ט – יצא לאור.
אתם מוזמנים לעיין באוגדן שמטרותיו לחשוף בפני התלמידים דילמות אותנטיות מחזית המדע; לפתח אצל התלמידים מיומנויות חשיבה ביקורתית; לפתח תרבות דיון הנתמך על מידע אמין; לקדם השתתפות פעילה ויעילה בדיונים; להבהיר ולחדד נושאים בסיסיים
מתחום מו”ט חט” ב.